31 січня

 Математика

Тема. Ділення добутку на число і числа на добуток. Задачі на подвійне зведення до одиниці. Розв'язування задач за поданим планом (№№ 129-139)

Опрацюй відео:

 

☝Виконай завдання на с.27 - 29,  №№ 132, 133,135,137(письмово), (пояснення у відео). 

👆Самостійно №138,139 

 

Українська мова

Тема. Розбираю займенники як частину мови (с. 94-96)

Вправа 1. Прочитай і спиши цікаві факти про Фінляндію. Підкресли особові займенники. Познач відмінок кожного.

•  Столиця Фінляндії – місто Гельсінкі. Воно (Н. в.) вважається одним із найкращих у світі.

• Фіни – сором’язливі й закриті люди. Та варто вам (Д. в.) познайомитися з ними (Ор. в.) ближче, і вони (Н. в.) стають відверті й усміхнені.

• Хокей – найпопулярніший у Фінляндії вид спорту. Ним (Ор. в.) захоплюються від малого до старого.

Вправа 2. Спиши займенники. Познач над кожним його особу, користуючись правилом.

Мені, їх, тобою, їй, його,вам, нас, нею.

Зразок:

 Мені (1-ша ос.), їх (3-тя ос.), тобою (2-га ос.), їй (3-тя ос.), його (3-тя ос.), вам (2-га ос.), нас (1-ша ос.), нею (3-тя ос.).

Вправа 3. Прочитай повідомлення Родзинки. Що тебе найбільше здивувало в ньому?

Вправа 4.Розбери усно.

Вправа 8. Прочитай опис української ночі. Чи доводилося тобі спостерігати щось подібне? Спиши текст, уставивши пропущені орфограми. Підкресли займенники. Познач їхню особу.

     Чи знаєте ви українську ніч? О, ви (2-га ос.) не знаєте її. Я вам (2-га ос.) розповім. Пригляньтесь до неї (3-тя ос.). З середини неба дивиться місяць. Він (3-тя ос.) наче горить. Земля вся в срібному сяйві.
    Чудова ніч! Нерухомо сплять гаї, ставки, річки, степи. Вони (3-тя ос.) тихі і спокійні. Нічний вітер, підкравшись зненацька, цілує їх (3-тя ос.).

Вправа 9 - самостійно.

Я досліджую світ

Тема. Україна на карті світу. Карта України(с. 21-22)

Опрацюй відео:

У підручнику опрацюй сторінки 21-22

Виконай у друкованому зошиті с.11

28 січня

 Українська мова

Тема.Досліджую відмінювання займенників 3 - ої особи (с. 92-94)

 Опрацюйте відео про відмінювання займенників.

•  

• Проведи дослідження!(с. 93)
• Дослідження:(відповіді)
  

1. У родовому та місцевому відмінках займенники 3-ої особи мають дві форми.
2. Починаються з букви н.
3. Займенники з прийменниками пишуться окремо.

Вправа 2. Допоможи  Ґаджикові поставити займенники у відповідній формі. Спиши словосполучення, розкривши дужки.

Зразок.

 Зустрів її; подарував йому; познайомилися з ними; побачили його;(продовжи далі ...)

Вправа 3, 4. Прочитай текст про країну, якою віртуально подорожувала Родзинка. Чи здогадуєшся,як вона називається?

Підказка: країна Фінляндія.

Спиши вправу 5. 

    Вона (Н. в.) – північна країна. Її (Р. в.) територія поділена на дев’ятнадцять областей. В одній із них (Р. в.) – Лапландії – живе Йолупуккі, відомий нам як Санта-Клаус. Він (Н. в.) реально існує. У нього (Р. в.) є офіс і поштова адреса. Йому (Д. в.) приходять листи з усього світу.

 Вправа 10 - самостійно.

Математика

Тема. Ділення суми на число і різниці на число. Розв'язування задач складанням виразу. (№№ 118-128)

Опрацюйте відео по даній темі.

Виконайте завдання на с.25 - 27,  № 120,122,126(письмово), (пояснення у відео).  

Самостійно №127,128

 Я досліджую світ 

Тема. Діагностичний тест "Материки світу" 

Повідомте учням

Код доступу 3685567

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

 Завдання необхідно виконати до 30 січня 20:00

Мистецтво

Тема. Подорож до сонячної Італії. Давнє мистецтво Італії.Мозаїка. Створення мозаїчної композиції за уявою.

Фізкультура

Тема. Організовуючі вправи. Фізичні вправи для розвитку гнучкості. Різновиди ходьби, бігу. Елементи акробатики.

Виконай запропоновані вправи у відео, запам'ятай, і роби їх щоранку.

Будьте здорові. Всім гарних вихідних!

 

 

27 січня

 Читання

Тема.Життя і творчість великого Кобзаря. Т. Шевченко "Вітер віє- повіває...", "Вітер з гаєм розмовляє..."(напам'ять)(с.96 -99)

Опрацюйте відео:

 

1. Опрацювання вірша Т. Г. Шевченка “Вітер віє-повіває…”

1) Виразне читання вірша.

– Чи сподобався вам вірш?

– Який настрій він у вас викликав?

– Які картини ви уявляли, слухаючи його?

Вивчіть цей вірш напам'ять.

 2. Опрацювання вірша Т. Г. Шевченка “Вітер з гаєм розмовляє…”

1) Виразне читання вірша.

– Чи сподобався вам вірш?

– Які картини ви уявляли, слухаючи його?

– Які почуття він у вас викликав?

3) Аналіз змісту вірша з елементами вибіркового читання.

– Що поет описує у вірші?

– Які уособлення вживає?        

– Де плив човен?

– Чому його ніхто не спиняє?

– Куди поплив човен?

– Що з ним сталося?

– Як поет передав картини тиші і неспокою в природі?

Математика 

Тема. Перевірка ділення з остачею. Складання і обчислення виразів. Розв'язування рівнянь і задач (№№106-117)

Опрацюйте відео:

Виконайте завдання на с.23 - 25,  № 107,108,112, (письмово),
(пояснення у відео).  

Самостійно №116, 117

Мистецтво

Тема.
Подорож до сонячної Італії. Опера. Баркарола. Виконання: "Жайворонок"(польська народна пісня)

Опрацюйте відео:

 

Виконання: "Жайворонок"(польська народна пісня)

 

 Фізкультура

Тема. Організовуючі вправи. Фізичні вправи для розвитку гнучкості. Різновиди ходьби, бігу. Елементи акробатики.

 

 

26 січня 2022 р.

Українська мова

Тема. Спостерігаю за відмінюванням займенників 1-ої та 2-ої особи ( с.90-92)

 Вправа 1. Розглянь таблицю відмінювання займенників 1-ої і 2-ої особи.   

•  Проведи дослідження! 

  Вправа 2. Прочитай запрошення Ґаджика. Випиши в колонку займенники.

Вправа 3. Визнач початкову форму виписаних займенників, користуючись правилом. Запиши її у другу колонку.

 

Вправа 4. Спиши текст, змінивши займенники, що в дужках.

 Вправа 5. Прочитай заголовок тексту. Чи знаєш ти, що означає цей вислів? Прочитай текст, щоб перевірити свою думку.

 Вправа 6. Уяви, що ти поселився/поселилась у готелі, де сніданок пропонують за типом «шведський стіл». Ознайомся з його меню. Які страви ти обереш?

Вправа 7. Прочитай правила поведінки за «шведським столом». Випиши речення із займенниками. Познач їхній відмінок.

Вправа 8. Виконай самостійно.

Читання

Тема. Підсумок за розділом "Пишаємося рідною країною"

Будь ласка, виконайте запропоновані завдання по вивченому розділу.

Код доступу 3169702

Попросіть учнів використати цей код,
відкривши посилання
join.naurok.ua

Завдання необхідно виконати до 28 січня 20:00

 

Математика

Тема. Дія ділення. Ділення з остачею. Особливі випадки ділення.Розв'язування.Обчислення площі фігури.

  

Опрацюйте відео:

 

Виконайте завдання на с.20 - 23, 

 № 100,101,102,103 (письмово),
(пояснення у відео).  

Самостійно №104,105

Я досліджую світ 

Тема.Особливості природи Антарктиди(с.19-20)

Опрацюйте відео:

 

Опрацюйте с.19 - 20 у підручнику.

Виконай завдання в друкованому зошиті на с.10 

 

Технології і дизайн.

Тема. Модель дихальної системи. Аплікація "Як ми дихаємо?"

    Всім нам відомо, що дихання — це важлива ознака будь-якого живого організму, і людини також. Повітря потрібне постійно, тому людина дихає весь час. Цей процес майже завжди відбувається несвідомо, ми його навіть не помічаємо!

 Тож давайте створимо модель дихальної системи та довідаємося, який шлях проходить повітря в нашому організмі.